sábado, 10 de octubre de 2009

Mis experiencias como docente

Mi confrontación con la docencia.

Hola a tod@s.

Como les comenté anteriormente yo no soy docente de profesión, estudié la carrera de Licenciado en Informática Administrativa. Y por cuestiones del destino me ofrecieron trabajar en el ámbito educativo, actualmente me desempeño como docente de carrera técnica en Informática y Mantenimiento a Equipos y Sistemas en el CECYTE plantel No. 2 de Tacotalpa, y pues como verán no estoy desfasado en cuanto a conocimientos se refiere ya que es mi especialidad. Ahora estando en el medio educativo pienso que esto es una labor muy seria, ya que están en nuestras manos los futuros profesionistas y de ellos dependerá el crecimiento de nuestro país y nuestro mundo. Y es responsabilidad de nosotros el crear personas capaces de desempeñarse en el campo laboral. Para mí siempre ha sido satisfactorio el ver a un alumno que aprende y también reconozco que no poseo la calidad suficiente para que todos mis alumnos puedan adquirir los conocimientos de la misma manera ya que no todos aprenden usando el mismo método de enseñanza, y a eso me refiero cuando digo que no poseo los conocimientos pedagógicos suficientes para poder enseñar. Y es por eso que trato de esforzarme, estudiar y actualizarme constantemente para poder mejorar mi desempeño como docente.

Saludos a todos.



Mi aventura de ser docente

El que hacer docente es una tarea muy difícil que implica mucho esfuerzo y dedicación. Para lograr ser un buen profesor hay que eliminar una serie de problemas que nosotros mismos nos ponemos para desempeñar nuestra labor de manera eficiente como el identificarnos bien con nuestra labor, es decir comprometernos con nuestro trabajo y sobre todo especializarnos y aprender a ser buenos docentes. Hacer que nuestra labor sea gustosa, es decir, amar y querer nuestro trabajo. También debemos poseer herramientas pedagógicas para poder transmitir nuestros conocimientos a los alumnos, no sólo con el hecho de poseer conocimientos ya somos unos excelentes maestros. De que serviría saber tanto si no podemos transmitirlo a los demás. Hacer que nuestros alumnos despierten sus inquietudes por saber y sobre todo que despierten sus habilidades para pensar, analizar y sobre todo que aprendan a poner en práctica todos los conocimientos que adquieren y para que les puede ser útil en su vida cotidiana. Poseer disciplina y seguridad para poder planear, implementar y desarrollar una clase, encontrar una forma para organizar la clase y sobre todo trabajar con un orden productivo. También tener la capacidad de poder adaptar los conocimientos y actividades al nivel de captación de los alumnos a los cuales les imparte uno clases.

Los saberes de mis estudiantes

¿Qué saben hacer nuestros estudiantes en Internet?

Analizando las encuestas hechas a mis estudiantes, puedo deducir lo siguiente: que la gran mayoría de ellos lo utilizan sólo para buscar información, descargar imágenes y música, y también como medio de comunicación con otras personas a través del chat y del correo electrónico. Son pocos los que lo utilizan para obtener asistencia técnica o participar en grupos sociales o foros de discusión, así como el de obtener información de interés social. Pero lo más preocupante es que ninguno lo utiliza para publicar información o crear sitios de interés social o educativo. Y ninguno menciona algo que en lo particular es muy importante y en la actualidad está tomando mucho auge que es la educación a distancia.

¿Qué podemos hacer para poder aprovechar todos esos conocimientos en el aula?

Se pueden implementar varias estrategias para aprovechar estos conocimientos en los salones de clases, una de las más importantes es la de incluir en nuestras estrategias de enseñanza – aprendizaje el uso de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC), como herramientas de apoyo para la realización de tareas, proyectos y actividades que el facilitador aplica a sus alumnos. Y sobre todo que se muestre el potencial educativo que poseen estas herramientas y también que no sólo son para obtener información, sino que podemos publicar información para que otras personas también se puedan beneficiar y sobre todo aprender.

¿Quién va a enseñar a quién y qué le enseñará? ¿Dónde lo harán?

Analizando mis actividades de enseñanza que aplico a mis alumnos, estos saberes se pueden aplicar a mis alumnos de Primer Semestre de la carrera de Turismo, Informática y Mantenimiento a Equipos y Sistemas, ya que una de las prácticas a realizar en la materia de TIC es justamente el de crear una cuenta de correo electrónico, enviar un e-mail y conversar a través del chat. Los alumnos de Quinto Semestre de la carrera de Informática elaborarán una práctica para enseñar a los alumnos de Primer Semestre como hacerlo. Ésta actividad se desarrollará en el Laboratorio de Informática del plantel.



CREAR UNA CUENTA DE CORREO EN HOTMAIL

Seguir paso a paso la práctica para contratar una cuenta en Hotmail:

Paso 1. Hotmail es un servicio de correo web, por lo que en principio, puedes acceder a Hotmail con cualquier navegador, (aunque alguna vez Microsoft ha pretendido que sólo se pudiera acceder usando Internet Explorer). La URL de Hotmail es http://www.hotmail.com


Si quieres crear una nueva cuenta en Hotmail, Da clic “Registrarse”.

Paso 2. Rellenar el formulario de registro.

Rellena el segundo primer es el más importante y es necesario recordar los datos que se escriben para acceder y utilizar posteriormente la cuenta. Lo mejor es copiar los datos en un papel, o mejor todavía, imprimir la hoja antes de pulsar el botón Aceptar situado al final de la página.


Rellena el segundo bloque de información, es la información de tipo personal. Al aceptar las condiciones, te comprometes a “proporcionar la información actual, completa y exacta”. Ahora mismo, no estoy seguro de conocer a alguien que no haya mentido al rellenar este formulario, pero esa es la responsabilidad de cada uno.


Al terminar de rellenar el registro dar clic en Acepto.

Paso 3. Ahora que has creado tu cuenta, decide cómo deseas utilizar el correo electrónico. Elige la opción Básica.

Paso 4. Iniciar a la sesión creada.



ENVIAR UN CORREO ELECTRÓNICO Y CHAT

  1. Teclear los anexos 16,19 y 23 en el procesador de texto Microsoft Word 2003 o superior.

  1. Buscar en Internet a través del buscador web Google Imágenes que sean acorde al contenido de los anexos anterior.

  1. Aplicar Formato al documento.

Tamaño de hoja :

Márgenes :

Tipo de Fuente :

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Tamaño de Fuente

Carta

Preestablecidos.

Arial

14 Título

12 Párrafo

  1. Adjuntar el documento a un correo electrónico a la dirección especificada por el facilitador.

  1. Establecer una conversación vía Chat con el profesor a la hora y fecha indicada por el mismo, para confirmar el envió.